好的论文绝对不是按照写作技巧编制出来的，而是作者学识的自然流露、学术思想的自然呈现。但是很多人在写作中会出现误区,那么论文写作中常见哪些误区呢?

　　误区一，题目表述平庸、花哨，不能凸显问题意识和独创性。

　　误区二，把内容提要写成研究缘由、写作脉络，而不是凝练研究发现的问题，未彰显研究及结论的充分性、独创性、逻辑性和震撼力。

　　误区三，罗列并不“关键”的关键词，未能紧扣主题凝练出凸显研究内容独特性、新颖性的关键词。

　　误区四，引言简单、大而空、俗套化，未能有说服力地提出命题、简要揭示研究背景及意义和交代研究方法及样本。

　　误区五，缺乏学术史梳理，不能准确定位该研究在相关学术版图中的位置和打造该研究开拓创新的图景，造成低质量重复研究。

　　误区六，应付式进行现状描述，未能体现对所研究问题的洞察力和揭示其研究价值，未能发挥类型化和实证性研究对剖析所研究问题现状的作用。

　　误区七，指出了未经分析的“问题”，未能把对问题的归结建立在挖掘、诠释和真正研究基础之上，这使得所指出的问题不具有说服力。

　　误区八，简单、草率罗列“域外经验”，未能进行有效的比较研究，且所谓的“域外经验”或比较脱离中国问题、中国情景。

　　误区九，提出了未经论证的“对策”，使其解决问题的方案不具有实际操作性。

　　误区十，结语拼凑。未能发挥结语在总结结论、反思局限和升华主题方面的功能。

　　误区十一，标题未凸显文章的思路、逻辑、结构、创新、层次等。

　　误区十二，虚假注释，引注不规范，不能体现必要性、关联性和权威性。

　　误区十三，“主观”论调多。“我们”“笔者”“本人”等表达方式突出。

　　误区十四，并非真的应用“实证”研究。诸多所谓实证研究不过是一张“皮”，试图以单一样本、单位经验窥探整体视野、普遍现象。

　　误区十五，缺乏独创性且行文不干净。它的典型表现是耗费过多篇幅陈述基础信息，大段援引法条和介绍案例、常识或他人观点。未字斟句酌，导致作者思想观点被掩埋在一堆无关紧要的信息海洋。